Kodowanie, kubki, matematyka

Zainspirowania udziałem w Webinarium Mistrzów Kodowania postanowiłam zaadoptować jedną z pokazywanych zabaw i wykorzystać ją na matematyce. Przygotowałam sześć  zestawów każdy złożonych z 6 kubków (oznaczonych dużymi literami alfabetu)  i ze specjalnej gumki z czterema sznurkami. 

Zanim zaczęliśmy kodować z użyciem kubków pozwoliłam uczniom opracować strategię postępowania.  Samodzielnie podzielili się na dwuosobowe zespołu, chwycili gumkę za sznurki i zaczęli wspólnie układać trzypoziomowe piramidy z kubków. Na początku nie jest to łatwe, ale co bardzo ważne uczy sprawności, dokładności i współdziałania.  

 

 

Gdy technika podnoszenia i upuszczania poszczególnych elementów piramidy została opanowana przeszliśmy do zadań związanych z kodowaniem.

 

Poprosiłam uczniów aby ułożyli piramidę alfabetycznie. tj według kodu ABCDEF.

Uczniowie wykonali to zadanie błyskawicznie ich piramida wyglądała następująco:

I teraz zaczęły się przysłowiowe schody, bo okazuje się, że w takiej kolejności można ułożyć kubki na kilka sposobów.

Oto kilka z nich:

Jeżeli kod ABCDEF-> ułożymy według  wzoru oznaczonego gwiazdką to piramida będzie wyglądała następująco:

Można wprowadzić kolejne „utrudnienia” tzn. zmieniać kolejność liter oraz sposób zapisu kodu. Oto kilka przykładów.

 

Zabawa trwała całą lekcję. Czwartaki były zachwycone, a gimnazjum skomentowało „ciekawe”. Pytanie jak wykorzystać to na matematyce. O tym w kolejnym wpisie. Cierpliwość czytających będzie nagrodzona 🙂

 

Post Author: Joanna Świercz

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *