Termin: 18 listopada 2023 r., godz. 9:00 – 14:00Miejsce: Publiczne Liceum Ogólnokształcące nr IX w Opolu, ul. Oleska 68Zapraszamy na warsztaty i wykłady dotyczące m.in egzaminów zewnętrznych, nowoczesnych metod i technik nauczania matematyki wspomaganych najnowszymi narzędziami TIK, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. PROGRAM ZGŁOSZENIA
Prezentowany poniżej materiał jest podsumowaniem treści prezentowanych podczas warsztatu, który przeprowadziłam podczas XXXI Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki „Matematyczna manufaktura” w Łodzi w dniu 11 i 13 lutego 2023 r. Prezentacja : https://tiny.pl/wk3b1 Wspomniane w prezentacji materiały: Wymagania egzaminacyjne wykreślone z podstawy programowej: https://tiny.pl/wk3b8 Obowiązujące dostosowania w roku szkolnym 2022/2023: https://tiny.pl/wk3bv Materiały z projektu Matematyka […]
Przygotowując się do egzaminu ósmoklasisty okazuje się jak kluczową umiejętnością jest znajomość wzorów np. na pola figur płaskich i pojęć matematycznych nawet tych najprostszych takich jak iloczyn, iloraz. Trzeba je ćwiczyć codziennie. Jak to robić? Uczniowie stoją przed klasą zanim do niej wejdą i wtedy jest dobry moment aby te wzory powtarzać. Wchodzą tylko jak […]
Powtórka przez egzaminem 8-klasisty nie zawsze musi polegać na rozwiązywaniu testów. Można ją połączyć z kodowaniem. Zadaniem uczniów jest rozwiązanie 8 zadań z tematu „Zastosowanie tw. Pitagorasa”. Liczby będące rozwiązaniami poszczególnych zadań umieszczono na kratownicy. Należy je odnaleźć, a następnie kratownicę zamalować według kodu podanego obok treści zadania.
Zostały mniej niż dwa tygodnie do egzaminu ósmoklasisty. Może przydadzą się zadania typu Marek zjadł 1/4 tortu, Marysia 1/3 pozostałego ciasta …. Sześć zadań takiego typu w załączniku. Akurat na jedną lekcję…..
Znamy już ostateczny kształt wymagań egzaminacyjnych z egzaminu ósmoklasisty z matematyki, który odbędzie się w maju 2021. W porównaniu z dokumentem przekazanym do konsultacji usunięto: zna i stosuje twierdzenie o równości kątów wierzchołkowych (z wykorzystaniem zależności między kątami przyległymi); korzysta z własności prostych równoległych, w szczególności stosuje równość kątów odpowiadających i naprzemianległych; oblicza objętości i […]
Tak na szybko wykreśliłam z podstawy programowej te umiejętności, których nie ma w opublikowanych wymaganiach egzaminacyjnych. Nie jest to ostateczna wersja. Czekamy na wynik konsultacji społecznych. Na razie mam jedną uwagę. Pozostawiono tw. Pitagorasa a usunięto prawie wszystkie umiejętności z działu Pierwiastki. Zapraszam do zapoznania się.
Czas zamknięcia szkół to czas nie tylko intensywnej pracy zdalnej z uczniami, ale to również czas, w którym udało mi się przygotować 8 arkuszy próbnych pomocnych w przygotowaniu uczniów do egzaminu ósmoklasisty. OPIS: Od roku 2019 wszyscy uczniowie kończący szkołę podstawową piszą egzamin ósmoklasisty. Po poddaniu analizie konstrukcji zadań oraz ich oprawy graficznej możemy śmiało […]
ORE wydał dwie pozycje na temat nauczania matematyki uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na stronie ORE czytamy m.in. Dlaczego należy uczyć matematyki wszystkie dzieci, a szczególną uwagę zwrócić na uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)? Najkrótszą odpowiedzią na to pytanie może być opinia Immanuela Kanta: „Żaden kraj z ambicjami nie może być krajem analfabetów matematycznych” (ze […]
Dlaczego ostatnio taki drastyczny spadek aktywności? Wszystko przez kurs: Metody aktywizujące na lekcjach matematyki w klasach IV–VIII w przygotowaniach do egzaminu ósmoklasisty który stworzyłam na zlecenie wyd. Operon. Pokazuje w nim jak pracuję ze swoimi uczniami. Kurs darmowy zachęcam do udziału. O kursie