Pracując z młodszymi uczniami nie raz przekonałam się, że warto przygotować zadania w ładnej oprawie graficznej. Chciałam utrwalić nabyte wiadomości o czterech działaniach wykonywanych pisemne. Przygotowałam karty z dinozaurami. Każdy otrzymał jedną kartę, a pozostałe położyłam na ławce. Dzieci pracowały samodzielnie. Ja wspierałam organizacyjnie ucznia z spectrum autyzmu. To właśnie on, idąc po kolejne zadani […]
Karta pracy została przeze mnie wykorzystana podczas powtórki w klasie 5 z działań pisemnych. Zaczynamy od najniższego szczebla, wynik otrzymany wpisujemy piętro wyżej na kolejnym szczeblu i tak dalej aż dojdziemy do końca drabiny POBIERZ. Po kliknięciu na link tworzycie własną kopię prezentacji.
Gotowy materiał do powtórki z działu Własności liczb naturalnych z wykorzystaniem kodów QR.
Przygotowując się do egzaminu ósmoklasisty okazuje się jak kluczową umiejętnością jest znajomość wzorów np. na pola figur płaskich i pojęć matematycznych nawet tych najprostszych takich jak iloczyn, iloraz. Trzeba je ćwiczyć codziennie. Jak to robić? Uczniowie stoją przed klasą zanim do niej wejdą i wtedy jest dobry moment aby te wzory powtarzać. Wchodzą tylko jak […]
W tym roku już po raz kolejny proponuję aktywności matematyczne z kropkami. Przygotowałam prezentację, korzystajcie. Wskazuję w niej źródła inspiracji. Dobrej zabawy, odkrywamy talenty, które każdy ma, nie zawsze matematyczne. https://docs.google.com/presentation/d/1PSpWvRl2LLPgMwsHaFCBs-7_IxVxl9Jpmb2ILinBPO4/copy
Nauczycielowi, który jest zaangażowany i potrafi zaangażować swoich uczniów uczy się łatwiej. Jak wspierać uczniów w ich rozwoju jak prawidłowo budować relacje? Dla mnie było to zawsze intuicyjne, wychodziło całkiem nieźle, ale raczej przy okazji niż celowo. Polecam darmową publikację Godziny Rozwoju Doroty Uchwat-Zaród i Marcina Zaroda. https://popojutrze2.pl/innowacjelista/godzinyrozwoju/
Powtórka przez egzaminem 8-klasisty nie zawsze musi polegać na rozwiązywaniu testów. Można ją połączyć z kodowaniem. Zadaniem uczniów jest rozwiązanie 8 zadań z tematu „Zastosowanie tw. Pitagorasa”. Liczby będące rozwiązaniami poszczególnych zadań umieszczono na kratownicy. Należy je odnaleźć, a następnie kratownicę zamalować według kodu podanego obok treści zadania.
Od czterech lat uczę klasy 4. Już zapomniałam jaka to radość, a z drugiej strony wyzwanie. Ich entuzjazm jest zaraźliwy, bardzo się starają, ale każdy gra na siebie. To grupa indywidualistów, którą trzeba nauczyć pracy w grupie. Pierwsza okazja została przeze mnie stworzona podczas lekcji powtórzeniowej dotyczącej kolejności wykonywania działań i osi liczbowej. Podzieliłam dzieciaki […]
Zostały mniej niż dwa tygodnie do egzaminu ósmoklasisty. Może przydadzą się zadania typu Marek zjadł 1/4 tortu, Marysia 1/3 pozostałego ciasta …. Sześć zadań takiego typu w załączniku. Akurat na jedną lekcję…..