W ramach udziału w XXXII Krajowej Konferencji SNM w Opolu, która odbyła się w dniach 23-26.02.2024 w Opolu przeprowadziłam warsztaty pt. „Matematyczna przygoda przedsiębiorczego Dżeka.”Oto ich opis: W ramach zajęć przedstawię przygotowany przeze mnie scenariusz lekcji przygotowany dlauczniów klas 4–8 szkoły podstawowej w ramach projektu edukacyjnego „Przygody przedsiębiorczegoDżeka”. Uczestnicy wezmą udział w śledztwie i pomogą […]
W ramach udziału w XXXII Krajowej Konferencji SNM w Opolu, która odbyła się w dniach 23-26.02.2024 w Opolu przeprowadziłam warsztaty pt. „Lekcje powtórzeniowe, dlaczego są takie ważne?”. Oto ich opis: Rola lekcji powtórzeniowych nie powinno być jedynie powtarzanie i utrwalanie materiałuprzed sprawdzianem. Powinniśmy je wykorzystywać do podnoszenia motywacji u uczniówdo nauki matematyki. Ich rola powinno […]
Termin: 18 listopada 2023 r., godz. 9:00 – 14:00Miejsce: Publiczne Liceum Ogólnokształcące nr IX w Opolu, ul. Oleska 68Zapraszamy na warsztaty i wykłady dotyczące m.in egzaminów zewnętrznych, nowoczesnych metod i technik nauczania matematyki wspomaganych najnowszymi narzędziami TIK, pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. PROGRAM ZGŁOSZENIA
Dawno mnie tu nie było, powoli wychodzę z zamieszania związanego z początkiem roku. W klasie 5 jestem już w dziale Własności liczb. Jutro będziemy ćwiczyli wypisywanie dzielników i obliczanie NWD. Przygotowałam 24 przykłady. Każdy pracuje we własnym tempie, wybiera zadania. Dzieci prosiły dzisiaj czy mogą pracować w parach. Oczywiście. Praca na ocenę? Oczywiście. Za pracę […]
Matematyczne podchodyCzym są podchody? W najprostszej formie jedna z grup ucieka, zostawiając po drodze strzałki, ślady i zadania do rozwiązania, a druga grupa musi ją złapać. Stosując tę metodę w klasie to nauczyciel zostawia dla grup uczniów zadania, których poprawne rozwiązanie w odpowiedniej kolejności doprowadza do końca zabawy. Nauczyciel rozwiesza w klasie i/lub na korytarzu […]
Prezentowany poniżej materiał jest podsumowaniem treści prezentowanych podczas warsztatu, który przeprowadziłam podczas XXXI Krajowej Konferencji Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki „Matematyczna manufaktura” w Łodzi w dniu 11 i 13 lutego 2023 r. Kurs druku 3D, który można wykorzystać na lekcjach matematyki – program Superkoderzy ścieżka 3Wymiary matematyki: https://superkoderzy.pl/scenariusze/3wymiary-matematyki/ Karta Wanted (poszukiwany kwadrat, prostokąt) : https://docs.google.com/presentation/d/1AgADwL8OzvduwU8YOkF1v_t5iv7dsYzRlMhPzSfZlOs/copy Karta z […]
Powtórka przez egzaminem 8-klasisty nie zawsze musi polegać na rozwiązywaniu testów. Można ją połączyć z kodowaniem. Zadaniem uczniów jest rozwiązanie 8 zadań z tematu „Zastosowanie tw. Pitagorasa”. Liczby będące rozwiązaniami poszczególnych zadań umieszczono na kratownicy. Należy je odnaleźć, a następnie kratownicę zamalować według kodu podanego obok treści zadania.
Od czterech lat uczę klasy 4. Już zapomniałam jaka to radość, a z drugiej strony wyzwanie. Ich entuzjazm jest zaraźliwy, bardzo się starają, ale każdy gra na siebie. To grupa indywidualistów, którą trzeba nauczyć pracy w grupie. Pierwsza okazja została przeze mnie stworzona podczas lekcji powtórzeniowej dotyczącej kolejności wykonywania działań i osi liczbowej. Podzieliłam dzieciaki […]
Czy też tak macie, że czujecie w ustach niesmak po ocenach, które musieliście postawić w pierwszym okresie edukacji zdalnej? Ja czuję głęboki niesmak, szczególnie gdy dzieciaki wróciły do szkoły we wrześniu i październiku, a oceny do normalnej wysokości? Ponadto okazało się, że prawie wszystkie 5 nie pozostawiły w głowach uczniów wiedzy na tym samym poziomie. […]
Treści zadań 7-9 potrzebnych do zabawy w matematyczną podróż z kodowaniem. Do wykonania tego zadania potrzebne są kubki w kolorze: niebieskim, zielony, czerwonym, żółtym przynajmniej po 5 szt. w każdym kolorze. Aby rozwiązać to zadanie potrzebujemy aplikację do odczytania kodów QR. Polecam QR Droid. SKLEP PLAY. Panel potrzebny do odkodowania. Aby go skonstruować potrzebujemy 10 kubów w […]